Випускний вечір 2018

СЦЕНАРІЙ ВИПУСКНОГО ВЕЧОРА "БЕРЕГ ДИТИНСТВА"

Фанфари

Шум моря

 Ведучі. Невблаганно швидко спливає час. Все більше віддаляючи ті береги, що вабитимуть нас неповторно яскравими образами дитинства, білосніжними весняними садами юності… Виринатиме серед них і школа замріяною бригантиною, що понесла кожного у шалений вир життєвого океану, де штиль – тимчасове явище, а шторми – то екзамени на зрілість, на витривалість, на людяність.

 Ведучі. Сьогодні вирушає в путь і наша бригантина, на борту якої  8 випускників. Кожен з них сьогодні склав останній іспит, довівши перш за все самому собі: до життя готовий. Попереду – невідомість, загадкове майбутнє. Позаду – тихий берег дитинства, до якого ще не раз захочеться повернутися. А сьогодні – прощання з ним…

Ведучі. І ось уже відлітає їхнє дитинство. Воно відходить тихо і непомітно, з коротенькими платтячками та іграшками з приглушеними дзвінками, які дорожчі за все на світі, зі знайомим голосом рідної вчительки. І, нарешті настав той день, коли вже дорослі принци і принцеси покидають чарівне  королівство, бо на них вже чекає юність.

Ведучі. А десь там, високо-високо сяє зірочка їхнього дитинства, така недосяжна і прекрасна…

Ведучі. Цієї чарівної ночі на небосхилі ми запалимо безліч яскравих зірочок, які будуть провісниками щасливого майбутнього наших випускників.

 Ведучі.

1.Далекий подих дня, що був
Бентежний подих дня, що є,
Чомусь в цю мить всі болісно відчули,
Дитинство проводжаючи своє

2.Ця незабутня й щемна мить
Фанфарами гучним продзвенить ! 

І сповіщають усіх нас
Випускникам з’явитись час
 

3.Дівоча врода тішить зір
І хлопці всі, як на підбір
Вони вже вирушають в путь широку
Випускники дві тисячі  вісімнадцятого  року! 

4.Гляньте на них, молодих  завзятих

Мрії над ними витають крилаті

Такими  не бачили ми їх ще зроду!

Вітайте цю силу! Вітайте цю вроду!        1

( Заходять випускники 2018 р.)

Ведуча. Урочистий вечір, присвячений  врученню свідоцтв  про неповну загальну  середню освіту випускникам  2018 року філії НВК «Голованівська загальноосвітня школа І – ІІ ступенів ім. Т.Г. Шевченка – гімназія «Новосільська загальноосвітня школа – дошкільний навчальний заклад»   оголошується відкритим

/Лунає Гімн України/ 
   

 Ведуча 1

 Дорогі випускники

І сльози, і сміх, і сум у залі

Випускники за крок до балу

Щасливі, збуджені,чекають цю хвилину

Що свідоцтва вручать неодмінно

Ведуча 2

Вже в першім броді гасне літо

Скільки зроблено, відмовлено, прожито.

Це ж бо нам життя складає вірші,

Бо сьогодні ми – найщасливіші.

Так нема щасливіших на світі

Нам уже всім 15 літ

І слова любов’ю обігріті,

До директора ми промовляем  в слід.

Шановна Валентино Віталіївно!

В присутності і мами, й тата

Вручіть нам наші  документи,

Нехай вони їх потримають.

Нехай відчують, і хай знають,

Що вже дітей дорослих мають.

2

Ведуча.До вітального слова запрошується завідувач філії «Новосільська загальноосвітня школа  - дошкільний навчальний заклад» Мостепанюк Валентина Віталіївна

Фанфари (вручення свідоцтв)

Вед. 9 років пройшло з того першого шкільного ранку , 9  разів кружляли над школою хуртовини, 9  разів  зацвітав білим цвітом шкільний сад…

 1 випускник.   Ну ось і все.

Спасибі, люба школо,

Бо промайнули довгих дев'ять літ.

Уроки, дискотеки, друзів коло, –

Прекрасний, чарівний дитинства світ!

2 випускник. Шкільне дитинство дзвоником злетіло,

Доросле починається життя.

Нам щойно свідоцтва  всім вручили –

Путівку в невідоме майбуття.

3 випускник.. Ще мить – і назавжди залишимо ми школу,

Підемо усі в самостійне життя,

Та рідний поріг не забудем ніколи,

До нього серця наші знов прилетять

4 випускник. Тепер уже прийшла пора прощання,

І ми сьогодні трішечки сумні.

За наше виховання і навчання,

Разом: СПАСИБІ, ДОРОГІ УЧИТЕЛІ!
Учителька найперша вчила нас
Виводили ми палички невміло
І відкривали дивну книгу знань
Сторінку ту життя для нас закрило 

Шановні  наші перші вчителі – Світлано  Петрівно та Людмило  Ігорівно!

В день великого ясного свята,

Коли все навкруги розцвіло,

Ми Вас просимо не сумувати,

Назавжди не прощаємось з Вами,

Ми ще зустрінемось, вірте, не раз

То ж всміхніться до нас на прощання,             3

І прийміть оці квіти від нас!

Ведуча. Слово для привітання надається першим вчителям – Осіпенко Світлані Петрівні Та Трутенко Людмилі Ігорівні

5 випускник.   Як швидко шкільні роки пролетіли,

Неначе вчора ми були такі малі.

За те, що нас любили й розуміли, –

6 випускник.. Бувало, біля дошки ми “німіли”,

Забувши теорему чи вірші,

Спасибі, що ви лагідно сварили,

Шановні, дорогі учителі!

7 випускник.  . Та кожним роком впевненішим кроком,

Ми переходили із вами з класу в клас,

За ваші ласку і за нас тривогу

Ми полюбили ніжно й щиро вас.

8 випускник.. За те, що ви були за батька й матір,

Учили чесно жити на цій землі,

Що нам не поспішали двійки ставить,

Разом: СПАСИБІ, ДОРОГІ УЧИТЕЛІ!

(Вальс з учителями)

Ведуча: А зараз, з вашого дозволу, ми починаємо програму, присвячену врученню нагород “Зірка освіти 2018”

Випускник.       І сьогодні, ми хочемо вручити нагороди нашим вчителям, як заставу нашої поваги, любові і подяки.

музика

Випускниця.   Шановні пані і панове! Нам з вами випала велика честь назвати ім’я 1-го володаря нагороди “Зірка освіти 2018 р.”

Випускниця.  «Зіркою освіти 2018» нагороджується завідувач філії

Мостепанюк Валентина Віталіївна

Випускник.   Від імені випускників 2018 р. дозвольте сказати…

                                         4

Нас залучали до культури,
В театр водили, на балет
А українська  література
Був наш  улюблений предмет

 
Ведучий 2: Дипломом «Зірка освіти 2018» нагороджується вчитель  української мови та літератури   Акімкіна Ірина Валентинівна

 Випускник.  Уроки математики і фізики завжди для нас були цікавими.

Випускниця.   Шановна Наталіє  Володимирівно!
Хай вам добро множиться,
Успіхи додаються,
Радість ділиться,
Горе віднімається.

 Ведучий 1: Дипломом “Зірка освіти  2018” нагороджується вчитель математики та  фізики

  Глобенко Наталія Володимирівна
(вручають дипломи, квіти)

 Дипломом „Зірка освіти 2018 «нагороджується учитель історії  Піскорський Валерій Вікторович
(вруч. диплом, квіти)

Випускнця.  

На географії про плем’я Мумба-Юмба
Ми взнали з допомогою Колумба.

Випускник Ольга Вікторівна  на хімії нас вчила,
Як виробляти можна каучук і мило.
І хоч урок завжди нове несе,
Перерва нам миліше за усе.

Ведучий 2: Дипломом “Зірка освіти 2018 ” нагороджується вчитель географії та хімії

  Зем’янкевич Ольга Вікторівна               (вруч. диплому, квіти)

Ведуча. Дипломами «Зірка освіти 2018» нагороджуються перші вчителі: Осіпенко Світлана Петрівна  та Абажей Людмилі  Ігорівні

Випускник.  Природу ми вивчали, й квіткову побудову,
Про жуків, метеликів була у нас розмова
Про те, як із зернини вирощують пшеницю,
Вважаємо в житті – це дуже нам згодиться.

Ведуча. Дипломом «Зірка освіти 2018» нагороджується перші вчителі: Осіпенко Світлана Петрівна

  та Абажей Людмилі  Ігорівні

Ведучий 2: Дипломом “Зірка освіти 20 18” нагороджується вчитель біології

  Мужайло Володимир Олексійович

(музика)

Вікторія Вірш                                                          5

 Дипломом “Зірка освіти 20 18” нагороджується вчитель фізкультури  та  трудового навчання Душок Віктор Юрійович

Ведучий 1: Ladies and jentelmen!

Ведучий 2: Пані та панове!

Ведучий 1: Our party is going on.

Ведучий 2: Наш вечір продовжується.

Ведучий 1: And we are very pleased to feel the atmospere of warmness, love which is now in the hall.

Ведучий 2: І нам дуже приємно відчувати цю атмосферу тепла, уваги і любові яка панує сьогодні в нашому залі. _____! Як ти думаєш, нас всі зараз розуміють?

Ведучий 1: Якщо хтось не зрозумів, раджу пройти курс шкільної програми по вивченню англійської мови.

(співають пісню)

Ведуча.: Дипломом “Зірка освіти 2018” нагороджується вчитель англійської мови   та зарубіжної літератури Чепіль Анжела Станіславівна
(вруч. дипломів, квітів)

Ведуча. Дипломом «Зірка освіти 2018» нагороджується  класний керівник

 Кравченко Аліна Олександрівна в номінації «Ангель – хранитель»

( Звернення випускників до класного керівника)

( На подвір'я школи вибігає   маленька дівчинка з кулькою в руці)

Дівчинка: Ти пізнав мене?

Випускник – Здається так… Ти – моє дитинство…

Дівчинка: – Сьогодні я покидаю тебе.

Випускник – Не поспішай, побудь ще мить.

Дівчинка: – Я буду приходити у сни, а ти згадуй мене. Пам’ятаєш, як вперше закохався  в русяву  дівчинку,  як її  смикав  за кіски?

Випускник – Пам’ятаю.

Дівчинка: – А пам’ятаєш те Новорічне свято, де ти був Дідом Морозом!

Випускник – Пам’ятаю.

Дівчинка: – А той день, коли до тебе, змученого хворобою, прийшов весь клас?

Випускник  -І це пам’ятаю. Дякую тобі за все.

Дівчинка: – Прощавай…

Випускник – Прощавай, моє дитинство!

( Виходить  класний керівник та випускники ,обмінюються сувенірами)

Ведучий 1: Дорогі наші вчителі! Ми хочемо ще раз привітати вас з цією почесною нагородою “Зірка освіти 2018”.                                                 6

Ведучий 2: Ми сподіваємось, що з нашим визнанням ваших заслуг солідарні всі ті, хто має щастя бути випускником нашої школи.

Ведучий 1: І всі, в кого ця подія ще в майбутньому.

Ведучий 2: Нехай яскраве світло цих зірок нагадує вам про нас, випускників 2018 року

Сценка «Про що думають випускники та вчителі школи» «    Музичний мікрофон»

Ведучий 1

Якщо є щось на землі святе, то це перш за все мама й батько.

І батьківська хата, і мамине слово, і стежки. По яких ви ходили.

Уже зміцніли ваші крила, щоб літати,

Та не забудьте про рідних маму й тата.

І встигни добре слово їм сказати,

Допоки ти живеш у рідній хаті.                     

Ведуча.     (Тихо лине музика).  Багато років тому  років тому зустрілися в житейському морі  Він і Вона, знайшовши за сивими туманами берег своєї любові.  Поєднали свої долі,  у них народилися принци та принцеси. (чути плач новонародженого) Швидко летіли роки: батьки за цей  час вивчили таблицю додавання і  відніманняі,………….  сьогодні їхні діти стали випускниками… Зі святом вас, батьки!

 Слово батьків.

1.Сину мій, ти моя опора

Надія і радість у житті.

Сину мій, ти залишаєш школу

Йдеш шляхом дорослих відкриттів.

2.Став уже ти вже таким дорослими,

А для мене ти ж іще дитя

Впала сивина мені на коси,

Мчать роки, їх не вернуть назад.

3.Лети у світ, широкий і щасливий,

Синочку мій, мій соколе ясний,

Завжди будь щирий, незлобливий

Будь людяним, мій сину, дорогий                          7

Пісня «Сину, ангел мій» 

Лист – звернення випускників до батьків

Батько.

День прекрасний такий

В руках свічечка горить

Душа, мов струна бринить

І у даль вона летить

Діти – ті, кого люблять безмірно!

У дорогу  ж ідіть!

А  вогонь цей одвічний нехай  осяває ваш путь!.

Ведуча.  Передають випускники одвічний  вогонь  Валентині Віталіївні , щоб завжди до цього  величного  храму науки був світлий та широкий шлях, наповнений любов’ю та добром.

(Батьки передають одвічний вогонь дітям, а випускники  - директору школи)

Дорогі  наші тата й мами

Вже дорослі тепер ваші діти

Життя кличе нас у зоряні далі

Час прийшов і ми мусим летіти.

 (Дарують квіти  батькам, запрошують до танцю)

 Ведуча. Слово – привітання від батьків  випускників надається Кирилюк Тетяні Володимирівні

(Вручення Подяк  батькам)

Ведуча: Учні, пам`ятайте, що скоро старіють батьки не тільки від праці і втоми, скільки від сердечних хвилювань, переживань, прикростей і кривд. Ваше недобре слово — це подряпина на ніжній тканині батьківської душі. Батьки знесуть усе — біль і горе. Але від кожної такої подряпини залишається рана на все життя.

Ведуча: Будьте добрими дітьми для своїх батьків, скільки років вам би не було.
Питайте у них поради, несіть їм свої радості і печалі. А одержите свій перший заробіток — купіть батькам подарунок. Це буде вияв вашої вдячності. Завжди несіть у сім`ю мир і спокій, радість і щастя.

Виступ випускників

Шкільне дитинство дзвоником злетіло,

Доросле починається життя

Нам щойно  свідоцтва  вже вручили

Путівку в невідоме майбуття.

А без нас все залишиться в школі                                         

Парта, дошка і класне вікно

І не нам, іншим учнями надалі

Даруватиме світло воно.

Ну от і все. Останній день і мить

Остання зустріч, погляди зріднілі

Душа болить, сльоза в очах тремтить

Учнівські роки в вирій відлетіли.

Здавалося 9  літ – багато

Ніхто й не думав, що так швидко промайнуть.

Тепер нам хочеться, щоб перенести свято,

Хоч би тиждень в школі ще побуть.

Пройтися школою і тихо наодинці

Ще зазирнути в кожен-кожен клас

Все пригадати до найменшої дрібниці.
щоб залишилось в пам'яті у нас. 

(Шум моря)

Ведуча. У кожної казки є щасливе закінчення. Завершується і наша казка, що має назву « Берег дитинства».

Ми навчалися і школою жили,

Та настала прощання пора

Однокласнику, любий мій, милий,

Я тебе усім серцем люблю.

Будь зі мною відвертим і щирим,

Дружбу нашу в житті збережу.

Запросила на прощальний вальс.

Ой куди світанок дня покличе,

Поведе куди він завтра вас?

І щемить чекання на обличчі

І звучить шкільний прощальний вальс.

Вальс  випускників 2018 р.
Вед.  Так уже повелося у нас на Україні, що завжди перед усіма важливими подіями людину благословляли на щастя, на долю і дарували найдорожче, найсвятіше. А що може бути ціннішим, як не вишитий маминими руками рушник, яким мати благословить своїх дітей у щасливу дорогу майбутнього.
Вед. Рушник – на щасті – долю оберіг,
Прийміть в дарунок від своєї мами
Щоб він завжди вас у путі беріг
Й вертав додому рідними стежками.

(Батьки роблять арку з рушників,
звучить музика , класний керівник виводить дітей )

Ведуча. Урочистий вечір, присвячений  врученню свідоцтв  про неповну загальну  середню освіту випускникам  2018 року філії НВК «Голованівська загальноосвітня школа І – ІІ ступенів ім. Т.Г. Шевченка – гімназія «Новосільська загальноосвітня школа – дошкільний навчальний заклад»   оголошується  закритим

(Звучить Гімн України)                             10

 

Виховна година

Виховна година на тему: 

«Правила виховання мужності за В. О. Сухомлинським».

Мета: формувати чітку життєву позицію учнів , власну гідність,духовну і  фізичну     непохитність;  виховувати силу волі.           

Обладнання: твори В. Сухомлинського,електронна презентація, роман

П. Загребельного «Добрий  диявол».

Проблемне питання: чи є місце подвигу в повсякденному житті?

Хід уроку

І. Хвилинка емоційного настрою.

ІІ. Повідомлення теми, мети,завдань.

Учитель. Сьогодні у нас незвичайний урок – урок мужності, на якому ми будемо вчитись перемагати власну лінь, вчитись володіти  духом , волею, вчитись жити. Маленький громадянин приходить у школу, в перший клас і за шкільні роки навчається не тільки різних дисциплін, але й чуйності, доброті, мужності. Діти, підростаючи, навчаються вмінню жити. Що ж це за вміння?

                                     (Висловлювання учнів)

Учень. Продовжити ваші міркування хочу словами великого педагога – нашого земляка В. О. Сухомлинського: «Вміння наказувати собі: «Я все можу, я все здолаю!» - це і є вміння жити.

Учениця. Навчитись перемагати самого себе у найскладніших ситуаціях – ось головне завдання. По–різному складаються людські долі, але труднощів боятися не треба. В їх переборюванні виховується мужність…

               ( На дошку спроектовані «Правила Мужності» В. Сухомлинського, учні по черзі зачитують   та коментують  ці  правила)

Правило 1.

«Найбільша перемога – це перемога над самим собою. Не йди легким шляхом. Іди  найважчим. Подолання труднощів підносить людину».

                                 (Міркування учнів)

Учень.  Людина  повинна ще  підлітком навчитися   долати  труднощі.

Правило 2.

«Умій пробудити  в собі гнів на себе; якщо тобі чогось  не хочеться. Не хочеться – це небезпечний ворог людського буття».

(Учні наводять   приклади із власного життя).

Учитель. З духовною непохитністю тісно пов’язана і непохитність фізична. Про це наступне правило мужності.

Правило 3.

«Біль, страждання, недуга, якими б сильними і невідступними вони не були, не повинні стати  сильнішими  за твою волю»

Учитель. Діти, чи знаєте ви літературні твори ,де  герої перемагають фізичні страждання завдяки своїй волі?

                                           (Відповіді учнів)

Перегляд презентації «Мужність наших героїв»,яка пов’язана із нашим сьогоденням

Учитель. В. Сухомлинський  казав: «Збери всі свої сили, щоб неможливе стало можливим! Якщо тільки вмієш  підкорятися волі іншого – ти виростеш блідою тінню людини».

 Отже з дитячих років потрібно гартувати в собі силу духу, чітку життєву позицію. Від цього залежить ваш спосіб життя в майбутньому. Не той мужній,   хто лізе на небезпеку, не відчуваючи страху, а той, хто може вгамувати найсильніший страх…        

                                   (Учні коментують почуте )

Правило 4            

«Умій володіти духом, волею. Сила  людської волі безмежна. Занепад  духу в тяжкій життєвій ситуації – це  твоя поразка, загибель».

Слово учителя. Ви знаєте багато життєвих прикладів, коли подвиги здійснювалися людьми витривалими, мужніми. Тільки сильні духом можуть бути готовими до найсуворіших випробувань. Ми   шукаємо героїв, мужніх людей десь далеко, з кіноекранів. І не задумуємось, що такі люди можуть бути поруч з нами. Про таку людину, яка проявила непохитність волі,  мужність, витривалість у важкій життєвій ситуації була написана книга видатного письменника Павла Загребельного «Добрий диявол».

 В основу роману покладено справжній випадок, який стався на Азовському морі з грецьким торговельним судном, врятованим під час шторму радянським прикордонником. Твір гаптований цікавими новелами, які складають мовби мозаїку творення характеру  безстрашного  юнака Яковенка, насичений напруженими сценами зіткнень Яковенка з грецькою командою, сповнений драматизму в описах гинучого судна.

А прототипом героя книги став наш земляк, колишній воїн – прикордонник –Поліщук Борис Федорович. Людина, яка знайшла в собі сили перебороти труднощі,вистояти, не підкоритись волі іншого, тим самим врятувати інших від смерті.

Учитель. На превеликий жаль,  давно  відійшов   у вічність Борис Федорович. Але  світла пам'ять про його добрі діла  та героїчний  вчинок  залишиться у нас назавжди. Це був подвиг  надзвичайно мужньої  людини.

·         (Дев'ятикласники зачитують спогади Бориса Федоровича про той випадок, який стався на Азовському морі.  Учні говорять про Мужність, Велику Силу Волі,Безстрашність – слова, які дуже актуальні сьогодні; згадують  подвиги  героїв , які служать  сьогодні на Сході нашої країни.

·        Асоціативний рядок слова «Подвиг». Діти по – особливому сприймають  це слово   та пояснюють його значення…

Сухомлинський навчав: «Активна ненависть до негідного – сам по собі подвиг духу». Вершина майстерності -  стати для самого себе тим невблаганним суддею, котрий змусить  серйозно замислитись над своїми вчинками.

Підведення підсумків.

Учитель. Сьогодні ми говорили про норми моралі, якими людина має керуватися все життя. Все прагнуть вас виховати батьки, вчителі, але слід пам'ятати,що їх зусилля будуть марними, якщо ви особисто не докладете  зусиль.

Найважливіше правило: «Постав над  собою хоч сто учителів – вони будуть безсилі, якщо ти сам не зможеш примусити себе і вимагати від себе.»

Вправа «Мікрофон».

«То чи є місце  для  подвигу у повсякденному житті?»

 (Міркування учнів).

Учитель. Життя диктує свої правила. Ні те, що писав великий педагог Василь Олександрович Сухомлинський, ні  цінні  істини українського письменника Павла Загребельного не замінять вам власної життєвої позиції. Не забувайте ,що подвиг у кожної людини свій, а де  місце шукати для нього  - це вже    вирішувати вам…

20 цікавих фактів про українську мову, які слід знати

1. В українській мові існує три форми майбутнього часу! Проста, складна і складена. Майбутній час першої особи однини недоконаного виду в українській має іншу форму без префікса: знатиму, говоритиму, робитиму і т.д.

2. У 448 р. н.е. візантійський історик Пріск Панікійський, перебуваючи у таборі гунського володаря Аттіли, (на території сучасної України), того самого Аттіли, який розгромив Римську імперію, записав слова “мед” і “страва”.

3. У 1918—1920 роках українська мова була офіційною мовою Кубанської Народної Республіки.

4. Українська дуже тісно пов’язана зі старослов’янською — спільною мовою предків всіх сучасних слов’ян, так само як санскрит, є мовою, найближчою до спільної мови перших індоєвропейців (арійців). До речі, в українській мові є багато слів, які майже ідентичні словам у санскриті: “повітря”, “кохати”, “кінь”, “дерево”, “вогонь”.

5. Вчений В.Кобилюх довів, що українська мова сформувалася в Х-IV тисячоліттях до нашої ери. Тому походження найважливіших українських слів слід шукати саме в санскриті, а не в російській, німецькій, турецькій, грецькій та інших мовах, які виникли значно пізніше.

7. Особливістю української мови є те, що вона багата на зменшувальні форми. Зменшувально-пестливу форму має, як не дивно, навіть слово “вороги” – “вороженьки”.

8. Найбільш уживаною літерою в українській абетці є літера “п”; на цю літеру також починається найбільша кількість слів. Літера “ф” – найменш уживана. Слова, які починаються з цієї літери, в переважній більшості випадків, прийшли в українську мову з інших мов.

9. Найдовшим словом в українській мові є слово “дихлордифенілтрихлорметилметан” (назва хімікату, що використовується для боротьби зі шкідниками). Це слово містить у собі аж 30-ть літер!

10. Іменник у нашій мові має 7 відмінків (один з них – кличний). Це вирізняє українську мову серед східнослов’янських. Сьомий, кличний, існує також в граматиках латині, грецької та (опціонально) в санскритській граматиці (як опціональний восьмий відмінок).

11. В українській мові дві букви «г». В українському алфавіті існує два варіанти букви «г». Знак, відповідний російській букві Гг, означає «південноруське хе». Знак у вигляді літери Ґґ означає «звичайне російське ге» (зустрічається виключно в запозичених словах). Букву Ґґ почали масово використовувати тільки в дев’яності роки.

12. Назви всіх дитинчат тварин в українській мові відносяться до середнього роду.

13. Починаючи з вісімнадцятого і до дев’ятнадцятого століття в українській мові використовувалося до п’ятдесяти різних систем письма (але не письменностей). Тому за кількістю орфографії (але не письменностей), українська мова перевершує найскладнішу – монгольську.

14. В кінці шістнадцятого — на початку дев’ятнадцятого століть в Україні використовувалася особлива система письма («козацький скоропис», укр.), де начертання деяких букв відрізнялися від прийнятих у крилиці.

15. За межами Європи українська мова має напівофіційний статус в США (округ Кук штату Іллінойс). Відомо, що округ Кук в штаті Іллінойс – це 16-й з набільших у світі урядів місцевого самоврядування. В цьому окрузі проживає близько 5,5 мільйонів населеня, до складу округу входить місто Чикаго разом з передмістями. Українська мова була обрана як одна з найбільш вживаних мов у даному районі.

16. В українській мові й донині збереглися назви місяців з давньослов’янського календаря — сiчень (час вирубки лісу), лютий (люті морози), березень (тут існує кілька тлумачень: починає цвісти береза; брали березовий сік ; палили березу на вугілля), квітень (початок цвітіння берези), травень (зеленіє трава), червень (червоніють вишні), липень (початок цвітіння липи), серпень (від слова «серп» , що вказує на час жнив), вересень (цвітіння вересу), жовтень (жовтіє листя), листопад (опадає листя з дерев), грудень (від слова «груда» — мерзла колія на дорозі).

17. Відповідно до видання «Короткий словник синонімів української мови», в якому розроблено 4279 синонімічних рядів, найбільшу кількість синонімів має слово «бити» — 45 синонімів.

18. Сучасна українська мова налічує, згідно словнику Національної Академії Наук України, близько 256 тисяч слів і включена до списку мов, які успішно розвиваються в даний час.

19. Офіційно вважається, що після видання «Енеїди» Івана Котляревського, українська мова була прирівняна до літературної мови. Івана Котляревського по праву вважають основоположником нової української мови.

20. Дослідники довели, що чимало вживаних сьогодні українських слів та мовних коренів були поширені ще у часи трипільської культури, про що свідчать топографічні назви, народні пісні сонцепоклонницьких часів та значний слід у древньо-індійській мові — ведичному санскриті, джерела якого дійшли до нас з давнини у 5 тисяч років.

Корисна інформація

Секрети успішного навчання

Вчися, навчаючи:

Саме цей секрет нам хотілося б тобі розкрити першим, тому що надалі він може допомогти тобі освоїти інші. Отже, повторимо: щоб щось добре засвоїти самому, можна (і потрібно!) Навчити цьому іншого!

Якщо ти вирішив скористатися нашими пам'ятками і освоїти секрети успішного навчання, вибери людини (свого друга, подругу чи просто однокласника, брата чи сестру), якому ти будеш допомагати у навчанні. Звичайно, ця людина повинна погодитися прийняти твою допомогу (ти повинен переконатися в тому, що йому дійсно це потрібно)!

Секрети успіху на уроці

Успіх на уроці забезпечує не тільки якісна самостійна підготовка до нього, але й ефективна робота під час уроку. Аналіз відповідей твоїх однокласників допоможе не тільки краще засвоїти матеріал, але й удосконалити твої власні відповіді за формою та змістом.

Запам’ятай, важливе:

Підготувати все необхідне для уроку до дзвінка.

Не відволікатися, зосередитися на завданні.

Не вигукувати з місця, піднімати руку.

Не жувати на уроці.

Не базікати з сусідом по парті.

Не списувати.

Готувати свою відповідь.

Дотримуватися правил етикету.

Сидіти рівно.

Вимикати мобільні телефони.

"Переробляти" інформацію.

Готуючись до відповіді на уроці:

1. Згадай зміст матеріалу.

2. Подумай або запиши план відповіді.

3. Виділи найголовніше в темі, при відповіді сконцентруйте на цьому увагу.

4. Кожне положення обов'язково доводь, приводь приклади, але коротко і ясно.

5. Обов'язково роби узагальнення і висновки зі сказаного.

6. При необхідності користуйся таблицями, схемами, посібниками, моделями.

7. Якщо твоя відповідь потребує доведення експериментом, підготуй заздалегідь все необхідне.

Секрети планування:

Слово "планування", швидше за все, не асоціюється у тебе з яких-небудь цікавим і захоплюючим заняттям.

Але саме планування може стати твоїм вірним другом і помічником у навчанні, своєрідним "ангелом-охоронцем" від стресів і неприємних несподіванок. Існує думка, що ми втомлюємося від незроблених справ і особливо від того безладу в голові, який виникає, коли невирішені проблеми накопичуються і нашаровуються одна на іншу.

Крім того, планування допомагає людині затрачати менше часу на одноманітну і нудну роботу. Уміння планувати забезпечить не тільки успіх в навчанні, а й майбутні високі професійні досягнення.

З чого починається планування?

У першу чергу, необхідно вміти виділяти головне, тобто тобі належить навчитися вибудовувати проблеми і справи за ступенем важливості.

Потім визнач цілі і склади план дій, необхідних для її досягнення.

Важливо також навчитися відстежувати виконання плану і оцінити отриманий результат.

Тиждень мови

"Яке прекрасне рідне слово!Воно — не світ, а всі світи."Володимир Сосюра

Новий закон «Про освіту» набрав чинності

Новий закон «Про освіту», що був ухвалений парламентом і 25 вересня підписаний президентом, набрав чинності у четвер 28 вересня. Текст документа опублікований на сайті парламенту та газетою «Голос України».

Реформа шкільної освіти безпосередньо стосується інтересів декількох мільйонів осіб, серед яких учителі, школярі та їхні батьки.

За словами міністра освіти Лілії Гриневич, освіта залишається чи не єдиною сферою в Україні, що застрягла у радянському минулому з його методами формування особистості, фабричним принципом «всі мають бути однаковими» та знаннєвим підходом – коли на дітей висипають тонну інформації, змушують її завчити, але не пояснюють, як цим користуватись та навіщо воно потрібно.

Автори ухваленого закону наголошують, що документ створює можливості для розвитку компетентнісного навчання. Зокрема, у законі закладено ключові компетентності й наскрізні вміння, якими має володіти учень після закінчення школи. Серед них вільне володіння державною мовою, математична, загальнокультурна та екологічна компетентності, підприємливість, інноваційність, економічна компетентність тощо.

У новий закон закладена нова система мотивації та підвищення кваліфікації вчителів. Зокрема, документ передбачає систему добровільної зовнішньої незалежної сертифікації вчителів. Планується, що це буде перевірка педагогів на володіння предметом, уміння спілкуватись з дітьми та використання сучасних методик компетентнісного навчання. Вчителі, які успішно пройдуть сертифікацію, отримуватимуть 20% надбавки до зарплатні.

Також будуть розширені способи підвищення кваліфікації для педагогів. Закон надає можливість учителям обирати місце та форми підвищення кваліфікації, яку можна буде отримати на тренінгах, у профільних установах та інших навчальних закладах.

Загальна кількість годин для підвищення кваліфікації вчителя впродовж 5 років не може бути меншою 150 годин. Вчитель має сам визначити коли та де проходити підвищення кваліфікації.

Закон повністю ліквідує атестацію шкіл. Також ліквідуються інспекції в районних управліннях освіти. Передбачається, що консультаційні послуги, для тих хто їх потребуватиме, надаватимуть методичні кабінети.

Натомість забезпечення якості освіти буде здійснювати Державна служба якості освіти. При цьому автори нового закону зазначають, що головною метою діяльності служби якості будуть не санкції, а рекомендації.

Законом передбачене створення реальної автономії школи, іншої системи управління та фінансова прозорість. Згідно з документом, директори обиратимуться за конкурсом. Закон передбачає, що директори зможуть самі призначати своїх заступників і педагогічний склад.